1. 卫字的草书写法怎么写
卫的繁体字是这样写的：衛
2. 卫字的繁体字草书是怎么写的
卫恒，字巨山，西晋著名的书法家，出生在一个书法世家，祖卫觊、父卫瓘、从妹卫铄即卫夫人都是著名书法家。史书上记载他善草、章草、隶、散隶等书体，但见于世的，多是他的草书。唐李嗣真《书后品》称他的书法纵任轻巧，流转风媚，刚健有余，便媚详雅。
3. 草字头的卫字怎么写
裴行俭（619年－682年6月9日），字守约，绛州闻喜县（今山西闻喜东北）人。唐朝初年军事家、政治家、书法家，隋朝礼部尚书裴仁基次子。
裴行俭出身“河东裴氏”中眷房，于唐太宗时以明经科考试中选。在西域时，各国多慕义归附。后还朝任吏部侍郎，与李敬玄、马载同掌选事十余年，甚有能名。上元三年（676年），出任洮州道左二军总管、秦州右军总管，参与防御吐蕃。调露元年（679年），计俘叛乱的西突厥十姓可汗阿史那都支，以功升任礼部尚书兼检校右卫大将军，身兼文武两职。次年，大破东突厥阿史德温傅及阿史那伏念所部，尽平东突厥残部。
裴行俭精通阴阳历法，善于鉴别人才，所提拔的名将有程务挺、王方翼、李多祚、黑齿常之等。他工于书法，尤擅草、隶。有文集二十卷，并著有《草字杂体》、《选谱》及兵法秘诀四十六条，今已佚。
永淳元年（682年），裴行俭病逝，年六十四。追赠扬州大都督、太尉，谥号“献”。
4. 卫字的草书写法怎么写图片
保字行书写法有15种，具体如下：
保的读音是bǎo，是一个动词，从人从子。主要含义是看守住，护着不让受损害或丧失，如：～卫，～管，～健，～障，～密，明哲～身。甲骨文字形，象用手抱孩子形。金文写作从“人”从“子”。后来为了结构的对称，小篆变成“保”，使人不能因形见义了。
保，会意。甲骨文字形，象用手抱孩子形。金文写作从“人”从“子”。后来为了结构的对称，小篆变成“保”，使人不能因形见义了。本义：背子于背。
5. 卫字的草书写法怎么写的
严格来讲，汉字并无绝对正确的笔顺，只能是某一地区某一时间内规定的“相对正确”的笔顺。中国大陆的《现代汉语通用字笔顺规范》中规定：
"匚"的字，先写"匚"上面的横，然后写"匚"里面的部分，最后才写"匚"最后的折，例如"匹、区、臣、匠、匣、匿"等。
而“臣”字历代书法家的笔顺和现在并不相同。由历代书法家楷书中可以看出，臣分七笔写成，最左一竖与最下一横不连，与《现代汉语通用字笔顺规范》不同。写好楷书可为行书做准备，我们可以看出行书中臣的笔顺是先写最左一竖，再把右边剩下的连起来写的。因此，可以推断历代书法家写“臣”的顺序是先写最左一竖，然后剩下的部分从上到下写。而“区”在古代的写法不和“臣”同，多数是左下的竖折连一起写，行书楷书都一样，只有行书中少数是分开来最后一笔写横的，因此，可以看出古代“区”通用的笔顺和《现代汉语通用字笔顺规范》的规定是一样的。
6. 卫字的行书写法
田英章，卢中南，荆霄鹏，吴玉生。他们的书法字形优美流畅，结构严谨端庄，大气潇洒，书写简洁，你就是临帖都能够体会到那种张弛有度，收放自如，一泻千里的快感。
1.开始要慢，越慢越好，这才能体会到用笔的提按俯仰，轻重力度和节奏，一种暗合天地的韵律。没人告诉你什么，也没法印证，但你知道这样就对了，很神奇。
2.不要贪多，每天写一个字或者一个笔画就够了，直到写得神似。如庖丁解牛完全吃透了，得其精髓，写字就是那么回事，无非笔画的组合。不要小看这个，保证你每写一遍都会有新的不同的体会。
3.多读诗词歌赋、趣闻逸事、书家掌故，结合读他们的帖，体悟古人的精气神可以流传继承，千年不灭，杂然赋流形，对书法之美有一种刻骨的领悟。
4.同一个字可以看不同书家的写法，你会发现他们风格不同但各有千秋，美是共通的，慢慢鉴赏力就培养出来了。就算还达不到人家的功力火候，但心中已经有了。
7. 卫字写法大全
这个问题应该是说的卫戍区的意思，如果是这样的话，那么这个的正确的写法是戊字里面是一个点儿的字，才是正确的写法。戊字里面是一个小横的字是戌念xu一声，还有一个接近这几个字的是戎，所以小学语文课老师一般把这几个字当成重点去教。
8. 卫字行草书怎么写
王羲之从 7 岁开始，成天起早贪黑地练字。
王羲之11 岁那年，他想去父亲的房间 找点字帖继续练字，发现父亲的枕边有几本书，于是拿起最上面的一本一看，那 是本叫《笔论》的书，内容是教人写字时如何运笔。王羲之一翻开书，就忍不住 开始记录那些执笔运笔的技巧， 他读得爱不释手，不知不觉把书带出了父亲的房 间来读。
后来，王羲之按照《笔论》中所讲的方法，天天起早摸黑地写呀，练呀，简直入迷 了。过了一段时间，他看看自己写的字，与以前的比较，确实有些变化。
一天，王羲之在读《笔论》时被父亲发现了。父亲王旷看见儿子读得入迷的 书竟是自己珍藏的《笔论》 ，很诧异地问道： “你能读懂这样高深的书吗？”王羲 之答道： “书非读不能懂，孩儿虽然一知半解，但还是能受到教育的。 ”父亲听后 把《笔论》送给了王羲之，得到书后的他练得更加勤奋，更加认真，更加投入。
一次吃午饭，书童送来了他爱吃的蒜泥和馍馍，几次催他快吃，他竟然连头都没 有抬起来看一下， 专心致志地边看字帖边练字。书童最后不得不去请他的母亲来 劝他吃饭。母亲来到书房时，只见羲之手里拿着一块沾了墨汁的馍馍往嘴里送， 弄得满嘴乌黑。原来羲之在吃馍馍的时候，眼睛仍然看着字，脑子里也在想这个 字怎么写才好， 结果错把墨汁当蒜泥吃了。 母亲看到这情景， 憋不住笑着说： “羲 之，今天的蒜泥可真香啊！ ”
正是这样数十年如一日的练字，王羲之成为了一代书法大家。